O Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação (MESCTI), por via do Instituto Nacional de Avaliação, Acreditação e Reconhecimento de Estudos do Ensino Superior (INAAREES), deu início, de 12 a 21 de Julho de 2025, à 4.ª Fase do processo nacional de Avaliação Externa e Acreditação da Qualidade do Ensino Superior, com foco nos cursos das áreas de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemáticas (STEAM).
Esta fase, de natureza estratégica, abrangerá 240 cursos ministrados em 70 Instituições de Ensino Superior (IES), distribuídos por todo o território nacional – sendo 121 localizados em Luanda e 119 nas restantes províncias. O processo contará com a mobilização de 445 especialistas altamente qualificados, dos quais 356 são avaliadores externos e 89 gestores de procedimentos. Para além da forte participação angolana, esta missão integra peritos oriundos de países parceiros como Brasil, Cabo Verde, Cuba, Moçambique, República Democrática do Congo, Zimbabwe, Portugal e São Tomé e Príncipe.
O objectivo é claro: avaliar a qualidade, a relevância e o impacto social dos cursos STEAM oferecidos em Angola, promovendo uma cultura de rigor, melhoria contínua e excelência académica. Através desta análise técnica independente, será possível aferir quais os cursos que reúnem condições para acreditação, identificar boas práticas e, sempre que necessário, propor medidas de reforço institucional e pedagógico.
Esta iniciativa insere-se num compromisso nacional com a qualificação do ensino superior, em articulação com o Projeto TEST, que promove uma visão sistémica de transformação do sector, baseada em resultados concretos e sustentáveis.
PROGRAMA (RESUMO)
Data: 12 a 21 de Julho de 2025
Cursos Avaliados: 240 (nas áreas de STEAM).
Instituições Envolvidas: 70 (121 cursos em Luanda, 119 nas províncias).
Especialistas Envolvidos: 445 (356 avaliadores + 89 gestores de procedimentos).
Participação Internacional: Angola, Brasil, Cabo Verde, Cuba, Moçambique, RDC, Zimbabwe, Portugal, São Tomé e Príncipe.
